INDICACIONES EXAMEN

Quito, 29 de Junio del 2015

Mis queridos estudiantes

No olviden para mañana el examen deben estudiar las tres pruebas parciales, más los temas

Medidas de tendencia central
Porcentaje
Cuerpos geométricos, elementos
Círculo y circunferencia

Hagan su último esfuerzo, estudien a conciencia.


Por favor a los papitos que ingresen al blog revisen la agenda de sus hijos pues en ella coloqué una nota sobre las tareas no cumplidas de la materia de Estudios Sociales. Hay estudiantes que no han realizado una sola tarea.
Si sus hijos están en este caso póngales a igualarse para que la profesora pueda poner alguna nota.


Saludos ..... su maestra

Desarrollos

Quito, 22 de Junio del 2015

Chicos y chicas por favor no olviden llevar el cuaderno de ejercicios extras que voy a revisar.
Tampoco olviden que les pedí facturas y notas de venta didácticas vacías, por favor que sean dos facturas y una nota de venta.

Impriman estas imágenes para trabajar en clase

GUÍA DE ESTUDIO E INDICACIONES

Quito, 21 de Junio del 2015

Mis queridos estudiantes

Recuerden que mañana tienen dos pruebas, de Inglés y de Ciencias Naturales. El cambio lo hicimos con su consentimiento para poder realizar la actividad el día Viernes.

Por favor a los estudiantes que están adeudando les recuerdo cancelar hasta antes de la prueba de Matemática, recuerden que necesitamos recoger el dinero para completar el valor de su estadía en Mirasierra, además lo más justo y honesto es pagar al igual que otros de sus compañeros lo hicieron.

A continuación verán ustedes la guía de estudio requisito indispensable para rendir la prueba del tercer parcial del segundo quimestre.

Por favor realizarla en hojas de papel membretada, pueden transcribir las órdenes o recortarlas y pegarlas o copiar el archivo y dejar los espacios necesarios, mas no colocar papeles adicionales con las resoluciones.

Espero que por tratarse del último trabajo del año lectivo lo desarrollen en óptimas condiciones y con calidad, utilizando los instrumentos necesarios.

GUÍA DE ESTUDIO DE MATEMÁTICA

TERCER PARCIAL DEL SEGUNDO QUIMESTRE

1.       ESCRIBE LA DEFINICIÓN DE MAGNITUD,RAZÓN Y PROPORCIÓN

2.       ESCRIBE DE TRES FORMAS DIFERENTES LA RAZÓN ENTRE LA TEMPERATURA DE QUITO 18 GRADOS CENTÍGRADOS Y LA DE GUAYAQUIL 28 GRADOS CENTÍGRADOS.

3.       ESCRIBE EN PALABRAS LAS SIGUIENTES PROPORCIONES

a.                    a. 34:17::100:50

b.                  b.  8:72::3:27

4.       ENCUENTRA EL VALOR DE X PARA QUE CADA EXPRESIÓN SEA UNA PROPORCIÓN

65/5 = X/3                                    X/49= 12/42                          20/X = 3/12    

5.       DETERMINA LA RELACIÓN QUE EXISTE ENTRE LAS MAGNITUDES MOSTRADAS EN LA TABLA. RECUERDA QUE HEMOS ESTUDIADO LAS RELACIONES DIRECTAS, INVERSAS, DIRECTAS Y PROPORCIONALES E INVERSAS Y PROPORCIONALES.

Dinero ahorrado ($)	Tiempo (meses)
6	1
9	2
13,50	3
10,25	4
15,38	5

6.       DETERMINA EL TIPO DE RELACIÓN QUE MANTIENEN LOS PRIMEROS DATOS DE LA SIGUIENTE TABLA, LUEGO COMPLÉTALA .

Velocidad (km/h)	Tiempo (h)
20	16
40	8
50	6,4
100
80

7.       RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS USANDO REGLA DE 3.

a.       a.       Se contratan a 8 plomeros para hacer las instalaciones sanitarias en un edificio en 16 días, si faltan       3, ¿cuánto tiempo se toman para hacer la obra los que asistieron?

b.      b.       Vinicio escribe 90 palabras en medio minuto, ¿cuántas palabras escribirá en un minuto y medio?

8.       DIBUJA LAS SIGUIENTES FIGURAS GEOMÉTRICAS: CUADRADO, RECTÁNGULO, ROMBO, ROMBOIDE, TRAPECIO RECTANGULAR, TRAPECIO ISÓSCELES, TRAPECIO ESCALENO.

9.       UBICA EN UN SEMIPLANO CARTESIANO LOS PARES ORDENADOS A(0,5; 1,5) y   B(1,5; 0,4), PROPÓN LOS PUNTOS QUE SEAN NECESARIOS PARA OBTENER UN TRAPECIO ESCALENO (Utiliza papel milimetrado)

10.     RESUELVE EL SIGUIENTE PROBLEMA. (Utiliza la tabla con datos, razonamiento, operaciones y respuesta)

Melanie ahorro durante 5 meses, en Enero $ 20,50 ; en Febrero $ 31,75 ; en Marzo $29,30; en Abril $ 32 y en Mayo $28, 87. ¿Cuál fue su promedio de ahorro?

Tarea regla de tres y adicionales

Quito, 17 de Junio del 2015





Tarea para todos

Resuelve los siguientes problemas

Se riega un jardín con una manguera que entrega un caudal de 8 l/s en 15 minutos, si se cambia de manguera a una que da 2 l /s, ¿en cuántos minutos se regará el jardín?

Para colocar cerámica en un museo en 5 días, se han contratado a 12 albañiles, si faltan 3 de ellos, ¿en cuánto tiempo colocan la cerámica?

Se cuenta con 240 raciones para festejar a 120 estudiantes  por el día del niño, si solo asisten al festejo la cuarta parte de ellos, ¿cuántas raciones recibe cada uno?

María compra 12 quintales de papás en     S/ 300, ¿cuánto deberá pagar por medio quintal?

Los siguientes datos corresponden a la edad en años de 15 jóvenes. Elabora una tabla de frecuencias, luego calcula la media, mediana y moda.
 20, 15, 17, 20, 21, 18, 16, 17, 20, 18,14,17, 15, 13, 21

Ejercicio adicional para los anotados y con asterisco

El siguiente grupo de datos corresponde a la estatura en centímetros de 8 estudiantes, organiza la información en una tabla de frecuencias y calcula la media, mediana y moda.
143, 150, 152, 145, 138, 144, 142, 151

Para los niños con asteriscos
En hojas de papel membretado presentar 

567,45          9 876,3
x 8,75           x 6,739



456,78 dividido para 9,56

3890,07 dividido para 78

TAREA MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

Quito, 16 de Junio del 2015

Resuelve los siguientes ejercicios

1.   Los siguientes datos corresponden al peso en kg de 13 estudiantes.

32 kg,  51 kg,  30 kg,  42 kg,  51 kg,  36 kg,  40 kg, 34kg,  38 kg,  40 kg,  35 kg,  46 kg,  40 kg

Organiza la información en una tabla de frecuencias, calcula la frecuencia relativa, la media, la mediana y la moda.

2.   La siguiente tabla muestra la información del nacimiento de pollitos en seis granjas avícolas.

Granja	fi	fr
Hortensia	120
Las gallinas	80
Criollitas	76
Mercedes	54
La mejor gallina	200
Pollito rico	67
n

Completa la tabla y calcula la media, mediana y moda

Te recuerdo que  hemos venido trabajando en el cuaderno de ejercicios extras. Los ejercicios debes desarrollarlos hasta el viernes 19 de junio

TAREA

Quito, 15 de Junio del 2015


Resuelve los siguientes problemas

Mónica ahorró durante 15 meses $ 2 580, si lo hizo en forma igual todos los meses, ¿cuál fue su ahorro al noveno mes?

Para pintar una pared de 120 m2 de área se utilizaron 8 galones de pintura, si se pinta otra pared de área 35 m2, qué cantidad de pintura se necesita?

Un andinista se demoró 5 días en subir una montaña de 6 200 m de altura, conservando el mismo ritmo. Se desea conocer la altura de la montaña que alcanzó al tercer día.

Un tren recorrió una distancia de 560 km en 5 horas, ¿cuántas horas necesita para cubrir una distancia de  1 400 km

Para hacer una olla de fanesca se han utilizado 6 litros y medio de leche, si solo se desea hacer media olla, ¿cuántos litros de leche se necesita?

Imprime estos ejercicios para trabajarlos en clase

Calcula el número de días que hubieran necesitado 10 obreros para hacer un trabajo que otro grupo de 25 necesitó 10 días.

Un automóvil recorre hace un recorrido en 3 horas marchando a una velocidad de 120 Km/h. ¿Cuántas horas tardaría si va a una velocidad de 150 Km/h.?

Un carpintero construye un lote de mesas en 3 días trabajando 6 horas al día. ¿Cuántos días necesitará para hacer el mismo lote de mesas si trabaja 9 horas al día?

Para sacar el agua de una piscina de plástico se necesita realizar 210 extracciones con un cubo de 12 litros de capacidad. Si el cubo es de 20 litros, ¿cuántas extracciones necesitaremos para sacar toda el agua de la piscina?

TAREA Y EJERCICIOS EN CLASE

Quito, 9 de Junio del 2015

Tarea que enviaré mañana

Determina el tipo relación existente entre las dos magnitudes de cada tabla, si son directa o inversamente proporcionales realiza la gráfica

1.

Presión (Pa)	Área (m2)
1600	2
800	4
200	16
100	32

2.

Distancia recorrida (km)	Gasolina (galones)
20	1,5
100	7,5
200	15
400	30

II. Determina el tipo de relación y completa la tabla.

1.

Trabajo (horas)	Pago ($)
8	20
4	10
16	40
2
1

2.

No soldados	Comida (raciones)
50	2
100	1
25	4
200
10

Estos problemas no debes resolverlos, son para trabajarlos en clase.

Resuelve los siguientes problemas.

Alejandra ocupa 400 g de queso para elaborar una pizza, si quiere hacer 7 pizzas, ¿cuántos gramos de queso necesita?

Si un niño camina 3 km en una hora y cuarto, ¿Cuántos kilómetros recorrerá en 3 horas?

Un automóvil recorrió 279 km con 15 galones de combustible, ¿Cuántos kilómetros recorre por cada galón?

Un galón de gasolina cuesta $1,4. Si mi papá compra 16 galones, ¿cuánto paga?

Un trabajador gana por jornada de 8 horas $124.50, si su jornada aumenta en 2.5 horas ¿Cuál será su nuevo salario?

EJERCICIOS CLASE

Quito, 8 de Junio del 2015

Hola queridos estudiantes

Por favor impriman estos ejercicios para trabajarlos en clase.

1.       Determina si las magnitudes son inversamente proporcionales, luego realiza el gráfico

No de chupetes	No de niños
1	16
2	8
4	4
8	2

2.       Verifica si las magnitudes son inversamente proporcionales, luego has el gráfico.

Tiempo (h)	Velocidad (km/h)
1	80
4	20
8	10
16	5

3.       Completa la tabla según la relación que se evidencia con los datos proporcionados.

a.        

No de gallinas	Tiempo( días que dura el grano)
400	15
300	20
200	30
100
50
500

b.

No de pasajeros	Valor pasaje ($)
4	1
8	2
10	2,5
16	4
18
2