Quito, 5 de Septiembre del 2015
Hola mis queridos niños y niñas, saludos
para los padres de familia que están pendientes de esta información.
Como les había indicado a continuación les
publico la hoja informativa sobre el Proceso de Evaluación, sírvanse leerla e
interiorizarla.
La parte superior de la hoja debe ser
pegada en la hoja que dejaron en blanco en el cuaderno de Matemática y el
talonario firmado deben llevarlo y entregármelo el día Lunes.
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Quito, 5 de Septiembre del 2015
Señores Padres de Familia
Reciban un cordial y fraterno saludo.
En mi calidad de Docente de Matemática de
su hija o hijo, me permito informarle por escrito, la forma como serán
evaluados los 5 parámetros considerados dentro del Proceso de Evaluación.
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PARÁMETRO
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FORMA DE
EVALUAR
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TRABAJOS
ACADÉMICOS INDEPENDIENTES
(TAREAS)
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Son calificados sobre dos puntos de acuerdo a la
presentación y al número completo de ejercicios o problemas.
Estos dos puntos son sumados a la nota que obtenga el estudiante en la
lección evaluatoria del deber. Esta suma queda registrada como nota de
tareas.
Si un estudiante no entrega su deber, aunque su
lección sea de 10 sobre 10, obtendrá cero en su rubro de deberes.
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ACTIVIDADES
INDIVIDUALES EN CLASE
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Son calificados sobre 10 puntos de acuerdo al
proceso y resultados obtenidos. Salvadas excepciones un trabajo enviado a
casa constituye un trabajo individual. Este particular se presentará cuando
no se cuente con el tiempo necesario y/o el espacio y recursos adecuados para
realizarlo.
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ACTIVIDADES
GRUPALES EN CLASE
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Son calificados sobre 10 puntos. Se toman en cuenta
a más del contenido ciertos criterios que engloban el trabajo cooperativo por
lo tanto es importante la participación activa de cada miembro del grupo.
Si se observara que un estudiante no trabaja en el
grupo, no se le acreditará la nota grupal, se le asignará una nota de acuerdo
a su desempeño.
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LECCIONES
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Son calificadas sobre 10 puntos. Constituyen las
lecciones evaluatorias de los deberes.
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PRUEBAS
PARCIALES
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Son calificadas sobre 10 puntos. Son de base
estructurada y obedecen a las destrezas con criterio de desempeño
desarrolladas en el módulo correspondiente.
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En cuanto a la
RECUPERACIÓN, las tareas tienen un período de 24 horas para ser
recuperadas si no fueran entregadas el día estipulado, éstas serán
se calificadas sobre 1,4 puntos. Para mejorar la nota también tienen un período
de 24 horas después de que se las entrega calificadas.
Las notas de los
parámetros actividades individuales en clase, actividades grupales en clase y
lecciones serán recuperadas con un trabajo de recuperación individual que
contempla las destrezas con criterio de desempeño cuyo desarrollo ha resultado
menos eficiente, este trabajo es calificado sobre 10 puntos. La nota obtenida
será promediada con cada parámetro señalado, siempre y cuando les sea
beneficioso. El día y hora en que se desarrolla esta actividad se les informará
oportunamente.
La prueba parcial de
acuerdo al proceso de evaluación no tiene recuperación, por tal razón la
preparación para su rendimiento es muy importante, para ello se les enviará una
guía de estudio.
De acuerdo con la nota
promedio obtenida en cada parcial, la asistencia a tutorías y/o la elaboración
de trabajos se desarrollarán de acuerdo con lo dispuesto por las autoridades de
la institución.
Como constancia de la
recepción de este documento, sírvanse llenar, firmar y enviar el siguiente
talonario.
Atentamente,
Lic. Sonia Tabango
Sánchez
DOCENTE MATEMÁTICA
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Yo………………………………………………………………representante
del estudiante ………………………………………………………… señalo que he recibido y analizado la
información al respecto del Proceso de Evaluación que se manejará en el la
materia de Matemática en este año lectivo 2015 – 2016. Además
ratifico mi compromiso de participar activamente en el Proceso de Aprendizaje
de mi representado.
Firma ……………………………………………….
